Povodom obilježavanja Međunarodnog dana nenasilja, pedagoginja je tijekom listopada provela niz preventivnih radionica za učenike razredne i predmetne nastave s ciljem jačanja socijalnih vještina, razvijanja empatije te promicanja kulture nenasilja i međusobnog poštovanja.
U sklopu programa „Ruka podrške“, koji se provodi u suradnji s Psihološkim centrom TESA, učenici petih razreda sudjelovali su u radionici o vršnjačkom nasilju i nenasilnom rješavanju sukoba. Kroz različite aktivnosti učili su prepoznati nasilna ponašanja, razvijati nenasilnu komunikaciju te pružati podršku vršnjacima.
Učenici šestih razreda sudjelovali su u radionici na temu razlikovanja sukoba i zlostavljanja. Kroz rad u skupinama i analizu konkretnih primjera učili su prepoznati što je sukob, a što vršnjačko zlostavljanje, te razvijali vještine pravodobnog reagiranja, traženja pomoći i odgovornog ponašanja u situacijama neprimjerenog ponašanja.
Za učenike sedmih razreda održane su radionice na temu komunikacije, tijekom kojih su razvijali vještine aktivnog slušanja, jasnog izražavanja misli i osjećaja te uspješnog rješavanja nesporazuma u međusobnim odnosima.
U razrednoj nastavi u 2. i 3. razredu provedena je radionica „Od sukoba do prijateljstva“, tijekom koje su učenici na njima primjeren način učili prepoznavati i izražavati emocije, razvijati empatiju, razumjeti perspektivu drugih te uočavati važnost pomaganja, suradnje i prijateljstva. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje vještina rješavanja nesporazuma i sukoba te jačanje pozitivnih međuljudskih odnosa.
Ovakve aktivnosti pridonose stvaranju sigurnog, poticajnog i uključivog školskog okruženja u kojem učenici razvijaju odgovornost, međusobno poštovanje i socijalne vještine potrebne za uspješno odrastanje.
